第二十一章 班级争斗
手机阅读地址：http://m.biqukan.com，数据和书签与电脑站同步，无广告清新阅读！圣级十二品灵图，三大面、五大调子以及三维立体新画技，巫武双修，在初级训练场力克三班的班长，这一桩桩一件件的事情，让叶云扬在一年级学生里出尽了风头。水印广告测试 水印广告测试
一班教室，上课钟声尚未敲响，但大家都已经正襟危坐，今天是一月一次的博士授课，所有学生都很重视。
在国都学院，教谕有六七十位，高一级的博士却只有四位，正是因为人数太少，以至于一年级每个月只有一节博士课，二年级每个月两节，三年级三节，以此类推。
博士本人不见得在修炼等级上有多高，却都是一等一的理论高手，他们通过对大量武者和巫师进行观察，总结出可行的修炼方法，再经过严格的实践过程，将理论变为现实，最后教给学生。
负责今天课程的博士名叫方博延，在学院的四位博士中排名第一。
踩着上课钟声，须发花白的方博延走进教室，他已经七十六岁了，比祭酒东方平泰还大六岁，但精神矍铄，走起路来虎虎生风。
登上讲台，他用目光扫过每一名学生的脸，然后开始点名，和以往一样，被点到名字的人要起立答到。
当他点到许菱、陈孤荷、叶云扬、马晓蕊四个名字的时候，不但语气变重一些，而且还抬起头多看他们一眼。輸入網址：.觀看醉心张節
作为班里等级最高的人，李彭泽没有得到这样的特殊照顾，这让他心中很是不忿。
点完名，方博延先在板上写下“快速修为提升的有效方法”，接着开始正式上课，从识海的产生，到灵图和神祗考核，再到如何修炼，讲得十分详尽，
方博延的某些观点，跟本班的两位教谕相比，显得很新奇。
比如说，他强调要加强对识海的主观控制，让它在自己的安排下进步、升级，而不是只注重修炼灵图和神祗，忽略对识海的控制权，被动的受它控制和支配。
这是一种全新的理念，说是颠覆传统一点儿都不为过。
学生们听的都很仔细，唯有一人觉得不以为然，便是公主陈孤荷，她觉得自己从小跟随太傅、太子少傅学习，负责教国君和太子的人，肯定比国学里的博士更厉害，否则的话方博延为什么只是个教书先生，却当不上太傅和少傅。
对于方博延的理论，叶云扬是一比阅笔期简单很多。
作为从小就苦练画技的人，辨识墨色是叶云扬的基本功之一，仅仅用了几分钟的时间就找已到窍门，每一笔的用墨被一一解开。
又过了几分钟，被全部解开的灵图金光一闪，带动其余辅图和万里河山图一起发出光芒。
与此同时，他的身体也跟着发出光芒，这是升级的体现，他已经是启灵境认墨期的武者了。
事实胜于雄辩，几个原本支持李、陈的学生转为支持叶、方。
方博延激动的胡子不停的抖动，以后再有人对自己的理论提出异议时，他就能把这一幕作为范例讲出来，证明自己是对的。
陈孤荷瞪大眼睛，要不是亲眼所见，她根本不相信有人能控制升级这件事，之前坚持的观点进而动摇。
李彭泽也很吃惊，但他马上狡辩说：“也许是巧合，仅凭小小的一次升级不能说明问题。”
陈孤荷也附和说：“没错，也许是他本来就临近升级，这么做只是为了出风头而已。”
面对二人的怀疑，叶云扬笑了：“无理闹三分，事实面前都能强词夺理，你们两个还真是绝配呢，我不得不彻底让你们闭嘴，瞪大眼睛好好看着。”
说完，他再次进入修炼状态。
“叶云扬疯了吧，难不成他还能再升一级”陈宇航问身边的许菱，虽说他是从一开始就坚定不移的支持叶、方二人，但也相信没人能在短时间里连升两级。
许菱还没说完，另一个支持者马晓蕊说：“不对，他现在修炼的是神祗不是灵图，可能是想从巫师方面入手。”
陈孤荷强忍着不让自己笑出来，你叶云扬也太狂妄了吧，刚升了一级就不知道天高地厚，你以为巫师升级是小孩过家家吗
李彭泽抱相同的态度，甚至已经想好了叶云扬失败之后怎么挖苦他。
叶云扬的识海中，巨幅的刑天画像正在他的控制下，慢慢举起左手紧握的盾牌，动作幅度虽然不大，却明显区别于十二式格挡。
当盾牌举到一定高度的时候，画像上那条肌肉虬结的胳膊猛然向下，带动盾牌重重的砸向前方。
盾牌的底部呈尖三角形，这也是它既是防御兵器也能够成为武器的原因。
于此同时，叶云扬的面前的空气中自行幻化出半透明的盾牌，高高扬起，突然朝着李彭泽砸去。
“啊”李彭泽当时就慌了手脚，下意识的想要躲避，因为反应过大，连人带着椅子一起摔倒在地，样子及其狼狈。
盾牌在接触到他的课桌之前消失不见，同学们不由自主的哄笑起来。
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